新人看護師受け入れ体制
教育担当者・実地指導者を中心に、臨床現場でスタッフ全員が学習支援を行います。新人看護職員の学習支援は経験学習を基盤にし、実践を通しての学びを促進するOn the job training (OJT)と、演習や集合研修のように看護実践から離れて行うOff the job training (Off-JT)による学習を組み合わせて行っています。
主体的に学べるための支援
看護の本質を考え、患者さんの意思決定を尊重した看護の提供ができるよう「主体的に学ぶ姿勢」を応援します
患者さんにも個性があり、個別の看護が必要なように、看護師にも個性があります。その人の理想とする看護観を大切にしながら、成長を見守り支援していきたいのです。
看護師一人ひとりが自ら学習目標を持ち、臨床現場での経験や振り返りを通して学んでいけるようサポートします。
病棟スタッフと積極的にコミュニケーションを取り、個々の技術や知識向上に向けたサポートやそれぞれの能力が発揮できるような指導を行っています。特に安全管理については、日々のインシデントの内容とその背景にある要因について考え、対策を検討しています。自身の指導力の向上を図るとともに、スタッフが気持ちよく働きやすい環境を整え、セクションリーダーとして後輩スタッフと管理者との橋渡しとなり、チームで看護を実践していく雰囲気を作っていきたいです。
(A棟13階病棟勤務)
私は子育て中で時短勤務をしていますが、外来全体のサポートもあり、セクションリーダーを務めています。限られた時間を有効活用できるよう、毎日のタイムスケジュールや解決すべき課題を明確にして勤務に臨んでいます。現在病院では病棟と外来の一元化を進めています。病棟と外来どちらの経験もあるセクションリーダーとして、管理者と共にさまざまな部署のスタッフと協力し、患者さんはもちろんのこと働くスタッフにとってもより良いシステムを構築できることを目標としています。
(外来勤務)